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小班上学期科学教案《配置颜色》

2018-11-08

活动目标

1、通过玩一玩、想一想、说一说,初步了解颜色的简单变化。

2、激发幼儿对科学小实验的兴趣,培养幼儿的动手操作能力。

活动准备

1、三个瓶盖上涂有不同颜色的透明塑料瓶。

2、幼儿人手一个瓶子,瓶中有部分水、一根棉签;每组三个颜料盘,分别是红黄蓝三种颜色、一块抹布。

趣味练习 把颜色混合在一起

活动过程

一、以变魔术的方式,激发幼儿探索的兴趣。

1、摇一摇手中的瓶子,让水的颜色发生变化。

2、教师:水变成什么颜色了? 为什么会这样呢?

二、再出示一个准备好的瓶子

1、请幼儿观察:水会变颜色的秘密。

2、小结:瓶盖上有颜料,颜料溶化到水里面,颜色就变了。

三、示范如何让水变颜色。

四、小结操作过程

1、打开瓶盖,

2、用棉签涂上一种颜料,放在桌上。

3、拧紧瓶盖,摇一摇。

五、幼儿操作,教师巡回指导。

六、引导幼儿用“我最喜欢X色,我做的是X色瓶子”的句式说说自己的游戏结果。

七、幼儿再次游戏。

尝试在瓶盖上涂上另一种不同的颜色,看看水变成了什么颜色?

八、说一说自己的水变成了什么颜色?是哪两种颜色变成的?

引导幼儿用"我用X色和X色,作出的是X色瓶子"的句式说说自己的游戏结果。

九、总结,结束活动

教师:今天我们一起玩了有趣的颜色,发现了颜色的秘密,今后我们要把这许多五彩冰粉的

颜色运用到美术活动中去,让我们的作品变得更加美丽。

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