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幼儿园小班数学课教案《Boots玩球》

2018-11-08

【活动目标】

1、用一一对应的方法手口一致点数5以内的物体。

2、在活动中感受帮助他人的快乐。

【活动准备】

图片Boots、海洋球若干、保丽龙球若干、圆筒若干。

【活动过程】

一、引出兴趣装球

●出示图片:Boots和海洋球,请每个幼儿拿一个海洋球,说说球的模样(形状、颜色)。

●引出话题:Boots要把球装进圆筒里。

二、装球,点数球的数量

●将与圆筒颜色相同的海洋球装在一起。

●说说圆筒里装了几个绿色的球,请个别幼儿点数并说出总数。

●教师发现幼儿点数时的问题并及时给予帮助。

●依次出示新的空圆筒(红色、黄色),请幼儿根据颜色装入合适的海洋球,请幼儿点数圆筒里球的数量并说出总数。

小结:点数时,每一个都要数,而且只能数一次。

三、幼儿装球,点数5以内的物体

●出示空的圆筒若干。请幼儿在圆筒里装小球,并进行点数。

●将装好的圆筒放在对应的海洋球处。(如:三个海洋球的圆筒下方摆放幼儿装的三个球。)

●验证:幼儿装的糖果数量。

今天开展的这个BOOTS玩球活动主要是让孩子们来进行点数,老师比较多的作用就是指导和观察孩子们一个数数的方法,在幼儿自己数数的过程中老师运用了不同的指导方法,那我们老师在平常的活动中如果幼儿需要帮助时,我们老师都是如何进行适时指导呢?

1、教师在游戏的介入和指导上有哪些地方值得你学习和借鉴呢?

2、教师在游戏材料的选用上对您有什么启发?

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