大班数学活动教案《10以内的单双数》-查字典幼儿网

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大班数学活动教案《10以内的单双数》

2018-11-02

活动目标:

1.通过创设情境、游戏化的教学,让幼儿在操作中理解并区分10以内的单双数。

2.激发幼儿对单双数的兴趣,能积极主动地参与数学活动

活动准备:

小动物、背景图、幼儿操作纸、笔

活动过程:

1.创设情境,诱发兴趣。

(1)一年一度的动物狂欢节开始了,森林里的动物都来参加了,我们来看看有哪些小动物来参加了?它们各自有几个?

(2)幼儿分别说出每个动物的数量。

2.自主参与,探索新知(1)进入绿色们的要求:狂欢节的管理员说,这次动物这么多,需要分批进入,首先绿色通道的是一种动物里能两个两个结对的可以优先入场。教师先示范小动物两两结对找出单双的方法:依次了解2个兔子、10只猴子、8只猪、4只公鸡、6条蛇(2)还有一些一种动物里剩下一个的要从红色通道进入,他们分别是:7只鸟、1只老虎、三只小老鼠、9只蝴蝶、5只松鼠(3)还有很多小动物想参加,管理员说忙不过来,请小朋友来帮忙。

(4)幼儿操作,根据能力操作材料的分配,圈完贴上墙。

(5)教师总结:两个两个找朋友,到最后剩下一个,孤孤单单没有朋友,这样的数叫单数;两个两个找朋友,最后都有朋友,没有剩下,这样的数叫双数。教师进行校对

3.游戏固新知:

(1)小动物们都区分了单双数,邀请幼儿一起前往,进入单双数的舞池,幼儿站立到单双数的舞池中(再次确定幼儿是否掌握)

(2)游戏"抱双,躲单"。

老师报10以内的数,幼儿做相应的躲和抱的动作。如:报的是单数,幼儿蹲下,双手合并放在身子的两边,表示孤单的样子,报的是双数,幼儿找到一个朋友抱抱。

4.参加好舞会回家乘车去,按单双号乘车, 结束活动

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