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小班优秀美术公开课教案《汽车修理师》

2018-10-31

活动过程:

一、引入主题,汽车开不了

1,出示玩具汽车

师:看,这是什么?它为什么会跑呢?

2、出示没有轮子的汽车

师:咦,这辆车怎么了啊?

(请个别幼儿上来分别开一开汽车,感受有轮子与无轮子小汽车的区别)

教师总结:汽车没有轮胎就不能轱辘辘地向前跑了,就像我们小朋友的两只小脚一样,如果没有小脚就不能走路了,多伤心啊,没有轮子的小汽车也很难过哦,那我们应该怎么办呢?

3、师:想一想,我们应该给小汽车装一个什么形状的轮子呢?(引导幼儿观察轮胎的形状,位置等)

教师总结:汽车轮胎圆圆的,黑黑的,安装在汽车下面,带着汽车轱辘辘地往前跑。

4、师:你们知道吗,给汽车装上轮胎的人叫做汽车修理师!只要是坏掉的汽车,经过汽车修理师修过之后啊,就会重新在马路上轱辘辘地跑起来了哦,你们说汽车修理师棒不棒啊?那你们想不想也来当一次汽车修理师啊?

二、我给汽车按轮胎

1、出示活动材料:下面的几辆车子都没有轮子,我们来帮它们补上吧。

2、教师示范画轮子的方法:画一个圆形,并涂上颜色。

3、幼儿作画,教师巡回指导。提醒幼儿注意事项:找到安装轮胎的位置,沿着轮廓画圆形,汽车有轮胎啦。

4、请幼儿翻开活动材料《美术》第10页,幼儿自由选择颜色,添画轮胎。

三、汽车轱辘轱辘

1、小朋友完成作品后,评价幼儿的绘画情况,谁画的轮子最漂亮。

2、师幼一起玩《红绿灯》的游戏,教师当红绿灯,幼儿当小汽车,感知红灯停绿灯行的交通规则。

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