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语言、艺术——语言:叶子鸟—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

语言:叶子鸟

目标

1.专心聆听故事,理解故事里的意境。

2.发挥想象创作“叶子鸟”。

准备

故事《叶子鸟》,画笔、叶子、双面胶、各种叶子鸟的造型。

过程

1,带幼儿到有落叶的地方,找个地方坐下来,静静聆听风吹叶子的声音,看看叶片被风卷起、带起,在地上滚动的样子。

2.讲故事《叶子鸟》引导幼儿想象。“秋天来到了,小树叶,离开了树妈妈,飘到很远很远的地方,变成了一只只可爱的叶子鸟。那么,这些叶子鸟在干什么呢??出示幼儿用书各种各样的叶子鸟。

问幼儿:

他们在干什么?

幼儿:“胖胖的叶子鸟说对瘦瘦的叶子鸟说,你真瘦呀!我太胖了,我要减肥了。”

幼儿:“大大的叶子鸟妈妈说,吃得真饱,我要去散步了,你们睡跟我去?叶子鸟宝宝说,我们都要去。”

他们要去干什么?原来是去参加舞会。看看他们在跳什么舞?

3、放轻柔的鸟的音乐?问幼儿:“听听,谁来了?”“叶子鸟来了。”“叶子鸟飞到我们这里来了,小朋友想不想也来做叶子鸟呢?”幼儿听音乐做各种各样的叶子鸟。

你们做的是什么样的叶子鸟?(要求幼儿边说边用动作表示)

幼儿:“我做的是瘦瘦的叶子鸟?”。

幼儿:“我做的是火箭叶子鸟?”

幼儿:“我做的是高高的叶子鸟?”

幼儿:“我做的是长长的叶子鸟?”

幼儿:“我做的是蝴蝶一样的叶子鸟?”

幼儿:“我做的是胖胖的火箭叶子鸟?”

幼儿:“我做的是飞机一样的叶子鸟?”

幼儿:“我做的是小星星叶子鸟?”

幼儿:“我做的是爱心叶子鸟?”、、、、、、

叶子鸟离开了树妈妈可伤心啦!我们小朋友能为树妈妈做点什么呢?

幼儿:“我们画一些树叶鸟送给树妈妈。让树妈妈开心一点。”

幼儿:“我们用树叶做一些树叶鸟送给树妈妈。”

幼儿:“我们来打扮树妈妈。”

幼儿操作。

幼儿自选材料2人一组或4"5人一组,用叶子贴出叶子鸟,画出叶子鸟,来打扮树叶妈妈。

结束

幼儿围着树叶妈妈跳舞。

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