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幼儿园中班音乐公开课教案《小蚂蚁》

2018-10-30

教学目标:

1. 感知儿谣的节奏,能根据语词的变化作出相应的动作。

2. 体验游戏中的快乐。

教具准备: PPT、铃鼓、刮弧、打棒、响板、《小蚂蚁》,磁扣,积木

活动重点:体验"搬""推""拉""堆"四个动力语词。

活动难点:感受十六分音符,体验合作的快乐。

教学过程:

一、故事引导森林里将要举办一场昆虫选美大赛。大赛需要搭建一个大舞台,那搭建舞台额任务交给谁了呢?(小蚂蚁)我们一起来听听,它是怎么工作的?(边听音乐,边感知动作)

二、感知,体验儿谣中的动力语词。

1、理解儿谣中的动作。

小蚂蚁是怎样工作的?

2、幼儿感受4种动力。

老师协助演示搬,推,拉,堆。

3、幼儿合作游戏。

幼儿合作游戏,体验合作的快乐。

三、乐器演奏

1、传递游戏,发放乐器。

喊着节奏口号传递乐器:拿----给----拿------给------

2、乐器演奏--------师:我们三个队伍一起来,请注意,嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上哦,小手小嘴,准备开始!

--------分组轮奏表演,要求嘴巴念的每一个字都要拍到乐器上。

3、结束选美大赛马上要开始了,我们快去看看吧。随音乐离场。

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