活动目标:
1.通过活动能够大胆想象各种飞行的方向,掌握画飞行中的人物技能,激发对想象画的兴趣。
2.运用已有的经验对画进行合理的添画。
活动重点:
让幼儿掌握飞行人的动作特征,并且画出飞行中的人。
活动难点:
运用已有的经验对画面进行合理的添画。
活动准备:
1.Ppt2.白纸、勾线笔、油画棒
活动过程:
一、引导幼儿听歌曲,(两只小蜜蜂)并引导幼儿想象各种会飞的物体和人物。
师:今天啊,老师带来了一首好听的歌曲,我们一起来听听吧!
师:这首歌曲中有谁啊?幼:小蜜蜂师:噢!对,刚才我们听到歌曲中的小蜜蜂会怎么样啊?(飞),为什么呢?
幼:自由回答师:那小朋友们,除了小蜜蜂会飞,还有什么东西会飞呢?
幼:自由回答师:小结(…….)
二、引导幼儿观察飞行人的动作特征
师:好,那现在呢!小朋友看老师这里有两张图片,图片中会飞的可不是这些小动物哦!认真观察,看看他们有什么不同?(提问个别幼儿)
教师小结:飞着的人整个身体是横着的,而站着的人则是直立的。
师:那现在老师来模仿一下飞行人,你们认真看一看,就算我们身体横着,却还是飞不起来,这是为什么呢?
幼:讨论回答.
师:对了,因为我们没有飞行的工具,所以要把飞行人加上起飞的工具!才能够自由飞翔!才能够飞到自己想去的地方!
三、引导幼儿观察飞行在天空中看到的事物,丰富幼儿绘画背景经验
师:哦!我有飞行的工具咯!我现在要飞到我最想去的地方了!小朋友认真看看我飞到了什么地方?飞呀飞呀!!咦!我看到了一棵树和座房子,可是为什么看起来这么矮小呢?有谁知道能告诉老师吗?
幼儿回答。
小结:原来啊!因为我们飞到天空上看下来,离得远,所以才变小了。
四、幼儿绘画1.师:小朋友你们想飞吗?那哪个小朋友来告诉我,你会用什么办法飞上天,又想飞去哪里呢?飞到了以后又会看到什么东西?
2.师:那今天我们就来画一幅画,画的主题叫做《我想飞》,(鼓励幼儿想一些不一样的方法飞上天,飞到不同的地方)2.幼儿作画,教师巡回指导。(重点指导能力弱的幼儿)五、结束活动
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