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中班游戏活动教案详案《小动物找家》

2018-10-22

设计意图:

通过游戏与同伴进行交流,讨论的积极性有利于提高幼儿的语言能力和身体素质锻炼,让幼儿的更好的与人交流,知道动物分别有自己的家,体验在游戏中的快乐。因此,我设计了这个游戏。

活动教案:健康教案

活动目标:

1、练习听信号向指定方向走、跑、跳,发展幼儿的基本动作。

2、能找到空的位置,不推他人。

活动准备:

在场地的四角摆放小猫、小鸡、小兔、小鸭的标记,表示小动物的家

活动过程:

一、开始部分幼儿跟着教师随音乐一起做模仿操。

二、基本部分

1、新授游戏。

幼儿四散站在场地中间,教师说:"轻轻走,轻轻跑,我的小猫喵喵喵",幼儿边学小猫边向小猫家走去; 教师说:"爱吃虫子,爱吃米,我的小鸡叽叽叽",幼儿边学小鸡边向小鸡家走去;教师说:"黄黄嘴巴大脚丫,我的小鸭呷呷呷",幼儿边学小鸭边向小鸭家走去;教师说:"长长耳朵三瓣嘴,我的小兔",幼儿边学小兔边向小兔家走去。

2、幼儿游戏1-2次后改为跑。(提醒出汗多的幼儿注意休息)3、表扬遵守游戏规则和能找到空位置的幼儿。

活动延伸:

建议幼儿回家后在家人的指导下制作各个小动物的家。

活动小结:

通过本次游戏活动,幼儿们都能够遵守游戏规则,而且大多数幼儿都掌握了走、跑、跳、投等基本动作,有个别幼儿需要在老师的帮助下完成游戏。孩子们参与游戏的兴趣浓厚。

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