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幼儿园小班科学优秀教案《按大小排序》

2018-10-19

活动目标:

1、能在操作探索中感知物体的大小,并尝试排序。

2、能用目测的方法比较物体的大小,并按照从大到小的顺序对物体进行排序3、能在活动中初步体会合作的乐趣。

活动准备:大树卡片,不同大小的树叶卡片,不同大小的水果卡片,不同大小的水果,生日快乐歌曲,生日礼物若干。

活动过程:

一、创设情境,激发幼儿兴趣。

二、按照从大到小的排序为水果宝宝排队

1、出示两个水果宝宝引导幼儿目测大小。

2、教师解释从大到小的排序方式,幼儿集体为两个水果宝宝排队。

3、增加一个水果宝宝,幼儿集体尝试为三个水果宝宝排队。

4、给每个幼儿分发三个大小不同的水果,幼儿自主操作探索给水果宝宝排队,教师个别指导。

5、师幼共同检查操作结果。

三、为树叶宝宝排队。

1、出示树叶,教师讲解游戏要求。

2、选择部分幼儿进行游戏,按照从大到小的顺序为树叶宝宝排队。

3、分小组游戏,以小组为单位给树叶宝宝排队4、师幼共同检查操作结果。

四、活动结束

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