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大班科学游戏教案《我们换牙了》

2018-10-15

目标:

1、通过交流讨论,了解换牙的基本情况。知道保护牙齿的方法。

2、在活动中能运用分类统计的方法了解换牙的情况。

过程:

一、欣赏图片,引起兴趣提问:这些小朋友都有什么样的共同特点?

小结:对了,他们的牙齿都掉了,都在换牙。

二、小组交流,换牙调查表,分类统计提问:我们进行一次牙齿大调查,给大家介绍一下小组的调查情况。

分组介绍,对全班幼儿的换牙情况进行统计。

小结:很多小朋友都换牙了,这是我们大班的一个特殊情况。

三、提问采访请换过牙的幼儿坐成一排,让没有换过牙的幼儿提问。

1.掉牙疼吗?会流血吗?

2.掉牙后吃东西方便吗?

3.新的牙齿长出来疼吗?

4.牙齿掉了吃东西方便吗?

提问:要长出健康、漂亮、整齐的牙齿,小朋友要注意些什么呢.

幼儿小结:

1、牙齿松动了不要用手去摇动,摇动了就会流血,而且会把细菌吃到嘴巴里,这样会生病。

2、新牙长出来了,旧牙还没有掉,就要马上告诉爸爸妈妈,带我们去医院,让医生把旧牙拔掉。

3、牙齿掉了,不能用舌头去舔,这样牙齿会长歪,不整齐。

4、如果牙齿流血了,就用冷开水漱漱口。

教师小结:换牙是正常的生理现象,每个人都会碰到,换牙代表我们长大了,是非常自豪的事情,轮到自己换牙不要害怕,我们要勇敢的面对。

四、保护牙齿养成良好的卫生习惯早晚刷牙,饭后用温水漱口,多吃新鲜的水果和蔬菜,定期检查牙齿,平时少吃糖,特别是睡觉前不吃糖都是保护牙齿的好办法。

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