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幼儿园小班数学优秀教案《按量归类》

2018-09-11

【活动目标】

1、准确感知5以内的数量,学习不受物体种类的干扰,把相同数量的实物卡归放在一起。(重难点)

2、引导幼儿练习按规律给实物卡片排序,引导幼儿描述操作结果。

3、培养幼儿良好的操作习惯,体验数学操作的有趣。

【活动准备】

教具:磁性动物10种(数量分别为1-5,其中每种数各2)、背景图,圆点盒子房,排队标记若干

学具:数量分别为1-5的图片若干。

【活动过程】

一、创设情境,复习归类,准确感知5以内的数量。

(出示背景图)今天天气真好。小动物都出来玩了,我们看看,有哪些动物来了,都来了多少呢?

引导幼儿分类后点数,并说出总数。

二、引导幼儿学习按量归类。

这些小动物想两两手拉手出去游玩,该让谁和谁交朋友呢?你发现了这些小动物有什么相同的地方吗?

引导幼儿发现这些动物中都有相同数量的。

谁来试一试,请个别小朋友上来演示。集体检查是否配对,并说明理由。

三、小动物排队回家,引导幼儿学习按规律排序。

小动物要回家了,它们会排着怎样的队伍回家呢?

先请个别幼儿操作,然后集体验证,最后引导孩子描述操作结果。

四、幼儿操作,巩固按量归类。

1、看老师的点卡,举出相应数量的数群卡片。

2、孩子合作归类。

(1)把相同数量的卡片放在一起。

(2)展示部分孩子合作的成果,并让它们说说归类的理由。

五、教师小结操作情况,结束本次活动。

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