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幼儿园大班音乐优质教案《数一数》

2018-09-04

教学目的:

1.学习运用图谱记忆歌词的方法,教幼儿初步学会唱歌曲,理解歌词内容,注意唱准虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

2.在学会演唱歌曲的基础上,用歌声表现出歌曲的情绪,尝试改变图片顺序进行重组演唱。

3.在学唱绕口令歌曲的过程中。感受绕口令的趣味性。

教学重点:能熟练的演唱歌曲,唱准字音。

教学难点:在学会演唱歌曲的基础上,尝试改变图片顺序进行重组演唱。

教学准备:自制图片若干、教学课件。

教学过程:

一、开始部分

1.听音乐《秋天多么美》做小跑步进活动室。

2.出示图片,以谈话的方式引出课题。

3.发声练习

1=C 2/4

1 2 3 4| 5 - | 5 5 5 |5 5 5 | 5 4 3 2| 1 - ||

兔子跳又 跳 ,跳跳 跳 跳跳 跳,兔子 跳又 跳。

二、基本部分

1.放音乐让幼儿完整欣赏歌曲,然后回答问题:

(1)歌曲叫什么名字?

(2)是几拍子的?歌曲有几段?

2.学习听前奏:

3.教师范唱歌曲,请幼儿仔细听歌词,说一说歌词中说什么了?

4.教幼儿朗诵歌词并理解词义,提出要求:朗诵歌词要清晰准确。

5.教幼儿学唱新歌,用整首演唱的方法教唱,要求幼儿用自然地声音唱歌。

6.引导幼儿有感情的演唱歌曲,重点指导虎、鹿、兔、狐、鼠的发音。

7.教师引导幼儿尝试改变图片顺序进行重组演唱。

8.分组演唱歌曲,让幼儿自己创编动作。

9.教师引导幼儿自主选择头饰进行表演。

三、结束部分

1.小结学习情况,对本节课守纪律的幼儿进行表扬。

2.幼儿听音乐出活动室。

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