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幼儿小班游戏活动教案《找小芽》

2018-08-31

活动目标:

1.通过观察,知道春天到了,很多植物都发芽了。

2.用语言和动作等方式表达自己看到小芽的特点。

活动准备:

选择初春时小草、树木刚发芽时的户外或本园内的场景。

教学过程:

1.引导幼儿回忆冬天时树木的样子。

教师:小朋友们,冬天时,你们看到外面的树木是什么样子的呀?

幼儿自由发表意见。

教师小结:冬天时,有好多的树木叶子都掉光了,树上光秃秃的。

2.引导幼儿根据已有经验自由表达对春天的认识。

教师:有哪个聪明的小朋友知道现在是什么季节了?(春天)春天到了,天气怎么样啊?本来光秃秃的树枝上会有什么变化呢?我们一块去找一找,好吗?

3.教师带领幼儿在幼儿园里寻找、观察小芽。

(1)教师带领幼儿在幼儿园里边走边观察周围树枝上的变化,帮助幼儿寻找树上的"芽",寻找小草的"芽"……。

(2)教师带领幼儿到班级的自然角里去找找,有没有什么新发现?(我们种的种子发芽啦)(3)请幼儿自由寻找并交流看到的小芽,用自己的方式表达出来。

教师:你在哪里找到小芽的?小芽是什么样的?你能不能用自己的身体动作做出小芽的样子来?

(引导幼儿用体态动作来表现看到的小芽。)4.教师小结:春天来了,天气变暖了,小草、小树、种子都发芽了,花儿也开得漂漂亮亮的。真美啊!

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