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幼儿园小班语言活动:我是谁

2018-08-27

活动目标

1.通过活动使幼儿从发现自己到认识自己。

2.开拓和锻炼幼儿的口语表达能力,使幼儿能在集体面前大胆的讲话。

3.利用幻灯片发展和锻炼幼儿的观察力和动手操作能力。

活动准备:幻灯机一台和《红红的星期天》幻灯片一套、小镜子若干面(等于幼儿人数)、红绿纸片各一张、男孩的画像、女孩的画像。

活动过程:

一.幻灯机演示(发现自己)

1.老师利用幻灯机演示,介绍故事主角红红。

2.通过幻灯机讲述故事《红红的星期天》

二.镜子游戏(认识自己)

1.教室里放了许多有趣的东西(让幼儿寻找),这些有趣的东西是什么?(镜子)你们拿着镜子照照看,镜子里是谁?叫什么名字?然后告诉老师,同时向老师介绍自己。

2.两个小朋友一起照镜子,互相讲述彼此的不同地方,教师小结:虽然每个人都有与众不同的地方,但大家也有共同的地方(让幼儿说出共同点)。

三.操作练习:找朋友(区分男孩和女孩)

请幼儿讲出自己的性别,然后在众多的纸片朋友中,找出男孩贴在绿纸片上,找出女孩贴在红纸片上。

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