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幼儿园中班上学期社会教案《各种各样的汽车》

2018-06-21


活动目标:

1、认识不同车子的功能及特点,模仿几种常见车子发动的声音和动作。

2、对不同车辆感兴趣,有积极思维的习惯3、初步感知常见的标志图。

活动准备:

幼儿搜集各种汽车的图片和玩具,课件,音乐,声音,公交车站站牌、火车站标志、非机动车辆行驶路道图等,小班时已经学过公共汽车的声音

活动过程:

一、游戏导入:

随音乐学汽车司机开汽车进教室。(播放欢快的音乐《去郊游》)出示背景图-森林,引出难过的光头强。光头强的汽车让熊大熊二弄坏了,他想买一辆弄不坏的新车,可是他经常住在森林里边,不太认识各种各样的汽车,不知道到底要买什么样的新车,好烦啊。 我们来帮帮光头强好不好? 那我们一起来认识各种汽车。出示搜集的各种汽车玩具,幼儿一一辨认。好多汽车啊,光头强都有点晕了,我们一个一个来仔细跟他讲解吧。

二、认识不同汽车的外形及特殊作用

1、看录像:"开在路上的车",激发幼儿探索的兴趣。观看公共汽车,小汽车,摩托车,自行车,货车和地铁,以及火车,七种。

看,什么车来了?公共汽车,它长得什么样子?怎么乘?幼儿自由说。

这些车都是用来载人,或者载物的。可是还有一些奇怪,特殊的车,不仅仅是运载人或者东西的。他们是怎样的呢?

2、观看课件《特殊作用的汽车》,交流汽车的特征。

幼儿观看课件中的几种汽车,进行比较,发现汽车的不同特点,了解一些特殊作用的汽车(救护车、消防车、警车,洒水车,垃圾车)为人们带来的好处。

结合猜声音,谜语,唱歌曲,儿歌进行认识。

你喜欢什么车?哪里会用到它?

3、光头强学到了很多本领,谢谢小朋友,现在他考考小朋友,和小朋友们玩"看图说车名"的游戏。看图片,说车名。看谁反应最快,认得最多。

(出示图片,贴黑板上)

4、初步感知火车站等标志图,学会根据标志图模仿不同的车子行驶,模仿其声音和动作。

现在我们一起和光头强去汽车厂购买汽车吧。可是汽车厂离这里很远,我们要转几趟车。看看路上都有什么标志图,并认识。

模仿不同车子前进去汽车厂。

三、结束:

听音乐,参观汽车厂,找一找我们认识的小汽车,有不认识的也可以请认识的小朋友来介绍。

延伸活动

1、请幼儿找一找其他各种有着特殊作用的车,明天早上来园跟小朋友说说,拓展知识。

2、请幼儿玩红绿灯的游戏。

3、组建停车厂,把不同的汽车摆上去。

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