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幼儿大班音乐教案《不怕困难的小猴王》

2018-05-30

       活动目标:

1. 倾听音乐,感受音乐的强弱。

2. 尝试用肢体动作表现音乐的强弱。

3. 体验旅行中克服困难带来的快乐。

活动重难点:

重点:倾听音乐,感受音乐的强弱。

难点:尝试用肢体动作表现音乐的强弱。

活动准备:

1.PPT课件 2.道具棒槌 3.若干音乐片段

活动过程:

一、声音强弱游戏,引导幼儿初次感受强弱

二、倾听音乐,引出猴王以及小猴王旅行,激发幼儿活动兴趣

三、猴王旅行,引导幼儿分段感受音乐的强弱

1.气球障碍路,引导幼儿感受A段音乐强弱。

(1)幼儿说一说过气球障碍路的方法。

(2)倾听A段音乐,感受音乐强弱,引导幼儿在音乐强的时候用力戳气球。

师:我们听一听音乐,音乐什么样的时候需要用力去戳破气球?

(3)幼儿尝试听音乐戳气球。

(4) 幼儿用自己喜欢的方法克服气球障碍路。

师:气球戳破了,我们是不怕困难的小猴王。

2. 魔法湖障碍,引导幼儿感受B段音乐强弱。

(1)幼儿想办法过魔法湖。

(2)倾听B段音乐,引导幼儿在音乐强的时候跳过荷叶。

师:再听听音乐,想想音乐什么样的时候你准备跳过荷叶?

(3)幼儿多次尝试听音乐过魔法湖。

(4)教师小结师:小小困难我不怕,我们是不怕困难的小猴王。

3.魔法锤障碍,引导幼儿感受C段音乐强弱。

(1)说一说躲过魔法锤的方法。

(2)倾听C段音乐,引导幼儿在音乐强的时候躲过魔法锤。

师:请你听一听,魔法锤是什么时候出来的?什么时候我们需要蹲下躲过魔法锤?

(3)幼儿多次尝试听音乐躲过魔法锤。

(4)教师小结

四、幼儿完整倾听音乐感受音乐强弱,完成旅行师:小猴王不怕困难,完成了旅行。你们想不想也来一次不怕困难的旅行?我们一起来听着音乐来旅行吧。

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