设计理念:
生活是最贴近幼儿的。怎样从生活中发现美的、新的东西用于课堂,从幼儿的兴趣出发,着眼于激活思路、启迪智慧、触发创新的活动,是我一直在思考的。我们幼儿园身处农村,有着丰富的自然资源,要充分开发和利用它们,为幼儿提供丰富的、取之不尽的材料。本次活动中利用的蛇皮袋是我们生活中随处可见的,是幼儿熟悉的、经常接触的,但经常不被人们重视的物品。线是绘画中最基本的要素,它既能表达简单的图形,又能展示复杂的结构,是塑造物体最重要的绘画语言之一。利用线描的绘画形式在蛇皮袋上进行艺术创作活动,从另一个视角为幼儿带来了全新的艺术尝试。
活动目标:
1、根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。
2、逐步养成刻画细节的习惯,通过活动体验农忙的快乐。
活动准备:
1、课前观看过农民丰收的场景。
2、教师的作品范例两幅。
3、操作材料:蛇皮袋、记号笔若干。
4、幻灯片(有关农忙的照片);背景音乐、录音机。
活动重难点:
根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。
活动过程
一、回忆导入活动。(帮助幼儿回忆人们农忙的各种场景。)
1、师:小朋友!这几天农民伯伯都非常地忙,你们知道他们在忙什么吗?(幼儿根据已有经验讲述)
2、根据幼儿所说,演示人物动作。
(可请幼儿演示,也可教师演示)
3、老师也拍了一些农民伯伯农忙时的照片,我们一起看看吧!(观看幻灯片,引导幼儿观察动作与表情)
4、讲解范例。(引导幼儿对线条的观察)
二、幼儿自由创作。(根据自己的想象,利用线描的绘画方式对人物的动作、表情和外形进行刻画。)
1、幼儿自由创作。
2、教师巡回指导,对能力弱的幼儿给予一定的帮助。
三、作品展示评价。(感受线条的美,感受农忙的快乐气氛。)
1、把作品陈列、展览。
2、师幼共同欣赏、评价。
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