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幼儿园大班社会教案:各种各样的票

2018-02-26

活动目标:

1、乐于参与活动,感受票在生活中的运用。

2、了解各种各样的票中包含的信息,知道票是人们生活的一种凭证。

3、收集、欣赏生活中各种各样的票,能根据不同的用途给票进行分类。

活动准备:

1、教学挂图:各种各样的票。

2、收集各种各样的票。

3、课件:布票、饭菜票、糖票等。

活动过程:

1、情境导入,引导幼儿观看各种各样的票。

(1)幼儿自由观看各种各样的票,感受票的丰富。

教师:今天周老师要带你们坐汽车去看电影,你们高兴吗?那我们准备出发了,嘟嘟!电影院到了,你们知道平时我们进去看电影需要什么东西呢?(电影票)那把我们准备好的电影票拿出来吧,我们按上面的座位号做好!

(2)教师播放课件《各种各样的票》。

教师:现在我们要开始看电影了,小眼睛看仔细了!

(3)引导幼儿介绍自己看到的票。

教师:你手里是什么票?上面有什么?是什么时候用的?

(4)教师有意识的选择不同种类的票,请个别幼儿在集体面前介绍。

(5)师幼共同小结,生活中得票是各种各样的,票上有字,有图案,不同的票有不同的用处。

2、引导幼儿给票进行分类,进一步了解票的多样性。

(1)引导幼儿思考:可以怎么给这些票进行分类。(师幼讨论出共同的标准,如按生活用途分类)

(2)幼儿分组进行分类。

(3)展示分类结果并鼓励幼儿大胆交流小组的分类结果。

3、师幼共同讨论票在生活中的用处。

(1)通过提问引导幼儿发现票的不同之处以及所包含的信息。(重点帮助幼儿分析几种常见的票)

(2)师幼共同小结:生活中各种各样的票对我们有很大的用处。

4、欣赏邮票和以前生活中的票。

(1)出示教学挂图,引导幼儿了解邮票的用途。

(2)逐一引导幼儿欣赏邮票中的图案。

(3)教师小结:邮票是用来寄信的。邮票上有许多美丽的图案,这些图案能让我们欣赏到不同的人物、建筑风景等,小小的邮票中藏着许多知识呢!

(4)引导幼儿欣赏饭菜票、糖票、布票等。

5、引导幼儿分组为班级设计票。

(1)引导幼儿讨论:我们班上什么地方、做什么事情的时候可以用到票。

(2)分组设计。

(3)展示和交流设计的票。

活动延伸:

根据班级游戏内容引导幼儿设计各种票。

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