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语言活动:绿色的世界—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

语言活动:绿色的世界

活动目标:

1、帮助幼儿理解诗歌的画面内容,体验诗歌展示的大自然的美和快乐的情绪。

2、引导幼儿用诗的眼光观察周围生活,在理解的基础上,大胆进行想象,仿编新的诗歌。

活动准备

1、诗歌的画面一幅。

2、绿色眼镜一副。

活动组织

1、教师出示画面,朗诵诗歌一遍,通过提问帮助幼儿理解诗歌。

(1)这首诗说了什么?

(2)绿色的世界都有些什么?让幼儿讨论。

2、幼儿轮流戴着绿色眼镜看周围的世界,对“绿色的世界”有个感性印象。

3、教师再次朗诵诗歌,进一步帮助幼儿理解诗歌内容。

(1)、为什么一切都变成绿色的呢?

(2)、你戴上绿色眼镜后看到什么东西变绿了?幼儿自由讨论,教师参与。

4、学念诗歌。

5、再熟悉诗歌基础上,引导幼儿仿编诗歌。

美工活动:做眼镜

活动目标

1、学习用简单的方法装饰眼镜。

2、培养幼儿对美工的兴趣及认真细致的良好品质。

活动准备

1、镜架及各种颜色的圆形玻璃纸

2、范例眼镜

3、油画棒或彩笔

活动组织

1、出示范例眼镜,引起幼儿兴趣。

2、示范讲解装饰方法及粘帖方法。

3、幼儿操作,教师指导,帮助幼儿完成作品。

活动延伸

  让幼儿戴上自制的眼镜,去外面走走,看看周围世界有什么变化,互换眼镜,看看透过不同的眼镜,周围世界又变成了什么样,从而更深地理解、体会作品在描绘的“绿色世界”。

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