活动目标:
1.学习儿歌,感受儿歌的韵律。
2.感受不同水果的外形特点,尝试仿编儿歌。
3.能耐心倾听他人的发言,愿意向同伴学习。
活动准备:
外形特点明显的水果若干、幼儿用书
活动过程:
一、出示苹果和香蕉,引起幼儿的兴趣
1.教师:你们看,今天教室里来了哪两个水果朋友?它们是什么样的?
2.幼儿根据自己对水果的了解,描述两种水果的外形特点。
3.教师用儿歌中的语言进行总结。
教师:哦,苹果圆圆,香蕉弯弯。你想吃吗?你也想吃,我也想吃,怎么办?
二、学念儿歌
1.教师念儿歌,幼儿感受其中的韵律。
教师:对了,大家可以分着吃。
教师:我这里有一首儿歌,说的就是我们今天的故事,一起听一听吧!
2.在提问中整理儿歌内容
教师:儿歌里是怎么说的?
3.幼儿跟念儿歌
教师:我们一起来念一念吧!
三、出示更多的水果,鼓励幼儿进行儿歌仿编
1.出示其他水果,引发幼儿自由讨论。
教师:除了苹果和香蕉,我们还可以一起分享什么水果呢?它是什么样子的呢?可以怎么说?可以和你的好朋友一起说一说。
2.幼儿分享自己仿编的内容。
教师:谁来和我们一起说一说,你要分享什么?
3.将幼儿说的内容进行集体学习,鼓励幼儿向同伴学习。
4.教师小结:好吃的水果,要和小伙伴一起分享才香甜!
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