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幼儿园大班美术教案:向日葵

2017-11-02

活动目标:

1. 初步尝试变化方向、位置等方式表现花朵的形态。

2.欣赏梵高作品《向日葵》,体会画中花朵各具形态而产生的视觉艺术美。

活动准备:

1.自制PPT。

2.炫彩棒,毛笔,调色盘。

活动过程:

一、欣赏《向日葵》,看一看画家画花的好办法(价值点:欣赏名画,=,体会作品艺术美)

导入语: 今天老师带了一张画《向日葵》,这幅画的作者叫梵高,是个鼎鼎大名的荷兰画家。

关键提问:你们觉得这张画好看在哪里?

小结:画中每朵向日葵都朝着不同方向盛开,花朵的位置排列的有前有后,有高有低,好像在和大家微笑。

二、学一学画家画花的好办法(价值点:发现作品中不同方向、位置排列的花朵)

过渡语:我们也来做个小画家,试试画家的好办法。

1.先在画面中间画一朵正面的花。

2.逐步选画不同方向的花,向四面八方的朋友送上微笑。

3.将花朵画得相亲相爱。

小结:微笑的花朵画好了,不同高低不同大小的花朵向四面八方微笑,真好看。

三:画一画《微笑的花朵》(价值点:运用变化方向、位置等方式表现花朵的形态。)

观察重点:

1.幼儿是否能够画出不同位置的花朵

2.幼儿是否能够画出朝向不同的花朵。

四:观察分享

小结:你们今天都是出色的小画家,以后可以在个别化学习的时候尝试画不同的花好吗?

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