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幼儿园小班体育教案《好玩的竹梯》

2017-09-28

【活动目标】

1、了解竹梯的不同玩法。

2、愿意利用竹梯锻炼身体,体验玩竹梯的乐趣。

【活动准备】

竹梯、砖头、萝卜玩具若干。

【活动过程】

一、实物激趣。

1、出示竹梯,向幼儿介绍其名称。

2、通过讨论,引导幼儿说说竹梯的用途。

二、探索玩法。

1、幼儿分组探索竹梯的不同玩法,教师给予指导和帮助。

如:把竹梯平放或者架高,在间隔的横杠上练习过小桥、跳格子:把竹梯一边架高,练习爬坡。

2、请个别幼儿介绍各自探索出来的玩法。

3、通过示范,向幼儿介绍每一种玩法的动作要领及注意事项,集体练习。

三、游戏巩固。

1、教师把竹梯的不同玩法整合成游戏,引导幼儿共同创设游戏场景。

2、介绍游戏玩法及规则;幼儿扮演小白兔,跳过田野(从平放的格子上跳过),走过小桥(从架高10—15厘米的竹梯间隔的横杠上走过),爬上山坡(从一边架高15—20厘米的竹梯间隔的横杠上爬过),到达萝卜园里把一个萝卜后从旁边的小路返回起点。

3、幼儿游戏,教师鼓励幼儿勇敢的通过各种障碍,指导幼儿通过侧平举来保持身体的平衡。

四、交流分享。

1、引导幼儿互相交流各自在游戏中的体验。

2、带领幼儿将器械收拾到体育室,结束活动。

活动延伸:通过大带小的活动,让幼儿进一步掌握竹梯的不同玩法。

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