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幼儿园小班美术活动:小青蛙学游泳

2017-09-07

活动目标

1、了解青蛙的基本特征,尝试用动作模仿小青蛙游泳。

2、借助椭圆形变换不同方向,画出小青蛙的游泳姿态。

3、养成细致观察、大胆作画的习惯。

活动准备

1、课件,范画一幅、青蛙照片一幅。

2、表现青蛙身体的椭圆形硬纸片若干。

3、纸、蜡笔。

活动过程

一、图形联想。

1、教师出示椭圆形纸片。

2、提问:看看、猜猜这个图形像什么?

教师:还像什么?

3、出示青蛙的影像图。

看,椭圆形变成了什么?

二、观察图片,了解青蛙特征。

1、青蛙长什么样?

2、青蛙会什么本领?

三、模仿体验,通过头、四肢的动作变换不同的游泳姿态。

1、青蛙做预备的时候,腿是怎样的?学一学。

2、青蛙游向前的时候,腿是怎样的?学一学。

3、请个别幼儿上来模仿,老师用语言提示和启发:

小青蛙,学游泳,向左游游,向右游游,向前游游,向下游游,游来游去真快乐。

4、引导其余幼儿观察其头和四肢的位置。

四、讨论作画。

1、借助椭圆形图片摆造型。

2、请小朋友帮忙,先把青蛙的身体摆一摆。

3、讨论:小青蛙向下游时,头在哪里?眼睛在哪里?向左游呢?

(幼儿可以将椭圆形任意摆放:横着、竖着、斜着,教师只要巧妙根据椭圆形的方向添画出青蛙的

眼睛、四肢等,便可表现出姿势各异的小青蛙了。)

4、请个别幼儿尝试作画。教师用语言提示:你想让青蛙朝哪里游?那它的头和眼睛画在哪里?

5、提出绘画要求:画出不同方向的小青蛙,比一比谁的青蛙游泳姿势最漂亮。

五、幼儿自由作画。

绘画过程中,进一步提高作画要求:

给小青蛙穿上衣服,小青蛙累了,给它画些荷叶,让它休息休息。

六、师生讲评。

请幼儿介绍自己的小青蛙。评一评谁的青蛙游泳姿势漂亮。

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