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幼儿园音乐教案:神奇的小厨师

2017-08-01

活动目标

1.能够知道歌词中故事的内容。

2.能够跟随音乐表演故事。

活动准备

厨师工作的照片、《小小厨师》音乐 CD。

活动过程

1.共同欣赏图片,引出话题。

出示厨师的图片,让幼儿回答厨师们的工作情景。

师:“厨师们都在做什么?小朋友们能不能用动作表现出来?

2.第一遍播放《小小厨师》的音乐,让幼儿熟悉歌曲的内容和节奏。

师:我们听完一遍了,小朋友们在音乐中都听到厨师在干吗呢?

3.播放《小小厨师》音乐,尝试带领幼儿用有节奏的动作表现乐曲B段。

(1)听音乐,想一想歌曲里面的小厨师是怎么做饭的。(切一切、煮一煮、炒一炒、炸一炸。)

(2)引导幼儿创编“切、煮、炒、炸”的动作。

(3)跟着音乐在歌曲的B段做动作。

4.让幼儿上来做示范。

老师看看哪位小朋友做得最好,让他上来跟老师一块儿带小朋友们做。

活动延伸:

在表演区中用乐器表演故事。

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