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幼儿园小班科学活动:糖果小屋

2017-05-17

活动目标:

1、感受认识糖果的多样性。

2、品尝跳跳糖,体验吃糖果的快乐。

3、体验同伴之间共同舞蹈带来的乐趣。

活动准备:

《糖果小屋》PPT课件,手指偶,“糖果小屋”房子,跳跳糖

活动过程:

舞蹈律动《会跳舞的跳跳糖》音乐入场

1、谈话导入:

小朋友们好,我是焦老师,今天焦老师的一位好朋友也来了,它叫“糖糖”“嗨,你们好”糖糖呀,住在一座奇怪的房子里,“看,哪儿奇怪?跟你住的房子哪儿不一样?”这座房子叫“糖果小屋”快来,上台来摸一摸、试一试。

2、请坐,刚才你摸到了什么糖?摸起来感觉怎么样呢?你吃过什么样的糖?(棒棒糖、棉花糖 …提问吃起来是什么感觉)幼儿根据已有经验回答。

3、老师也带来了一些糖,看看你们认识吗?出示PPT(牛奶糖、巧克力糖、彩虹糖…)

4、小朋友们原来吃过这么多的糖呀,其实糖可以分很多的种类,(出示PPT)你像这种就是我们刚才说的硬糖,这些是软糖,软软的…

5、我们认识了这么多糖的种类,今天焦老师带来了两种特别的糖(出示PPT)泡泡糖、口哨糖。了解其特点。

6、哇、小朋友们馋不馋呀?糖虽然很好吃,但是不能多吃哦,吃多了会伤害我们的牙齿,吃完糖后一定要漱口或者刷牙。

7、老师这里有一种神奇的糖,想不想尝一尝?品尝糖果。

8、提问:你感觉到它的神奇了吗?谁来说说现在嘴巴里什么感觉?(跳、甜的)这种糖就叫“跳跳糖”,因为他会在嘴巴里跳舞,谁来表演表演跳跳糖在嘴巴里怎么跳舞的?

9、刚才跳跳糖在嘴巴里跳舞了,你们想不想跳一跳,玩一玩呢…今天老师跟小朋友玩一个游戏,名字叫《跳跳糖大逃亡》,在玩之前县挺好游戏规则呦,音乐开始小朋友可以在魔法小院里跟好朋友跳跳舞,当听到“不见了,不见了”的时候要立刻从院子里跳出来,不然会被魔法小屋的嘴巴吃掉的哦!听明白了吗?起立…听音乐~~跳一跳。

10、“咦,糖糖出来了,”“小朋友们你们今天来我家表现的非常有礼貌,没有乱动我的东西,所以你们可以挑一块你们喜欢的糖带走”糖糖说你们可以挑一块糖,来吧挑块你喜欢的吧。

11、今天我们学到了这么多的知识,我们把学到的告诉幼儿园里其他的小朋友去吧…

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