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幼儿园中班民间游戏:小兔玩圈的创新玩法

2017-05-17

活动目标:

1、发散幼儿的创造性思维,让幼儿思考新的玩法。

2、培养幼儿合作的精神。

活动准备:

1、教具:录音机、磁带、空场地。

2、学具:幼儿人手一个塑料圈。

活动过程:

一、扮演角色,活动身体,变换各种小动物,让幼儿一起学小动物的动作玩圈。

师:你们喜欢什么小动物?学你们自己喜欢的小动物前进吧。

二、练习上次活动的玩法,幼儿自由玩。

三、幼儿同伴之间相互启发,继续探索练习。

师:宝宝们真能干,想出了这么多的玩法。那你们知道兔宝宝最大的本领是什么呢?

幼:跳。

师:那我们来跳跳看,但是要和其他宝宝跳的不一样。(幼儿玩圈,教师讲评跳的好的幼儿)

四、难度练习,重点指导

1、幼儿自由结伴将塑圈摆在地上搭成各种图案,然后逐个进行跳圈活动:单脚或双脚连续跳,左右脚交替跳,左右脚开合跳等。教师重点指导:如何与同伴商量合作玩的方法。

师:现在妈妈要我们宝宝合作,把圈放在地上拼成一个图案,然后来玩玩看。(幼儿自由结伴玩圈)

2、教师将合作得较好的组的玩法展示给同伴看,提供幼儿合作玩的方法。

3、教师小结:宝宝们真能干,妈妈看了可高兴了,你们不仅用圈玩出了这么多的玩法,而且还拼出了这么多的图案,妈妈要表扬你们。

四、游戏结束,放松身体小兔子拔萝卜吃,结束活动。

师:宝宝们做了这么久的运动,你们肚子饿吗?

幼:饿。

师:你们看那是什么?

幼:萝卜。

师:那边地里种了那么多的萝卜,可是没有路过去,宝宝们快想个办法吧!(幼儿自由想办法,教师引导幼儿用圈铺路)师:宝宝们真能干,想出了用圈铺路的好办法,那现在开始铺吧。铺好以后再从路上过去吃萝卜。

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