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小班优质科学教案《帽子戴戴紧》

2017-05-17

【活动目标】

1、根据瓶口的大小、形状等特征寻找相应的瓶盖。

2、在探索活动中,尝试用“拧”、“按”的方法为瓶子盖盖子。

3、积极参加活动,体验操作探索的乐趣。

【活动准备】

城堡场景;不同大小、不同颜色、不同形状的瓶子若干。

【活动过程】

一、创设情境,激发幼儿的参与积极性。

1、师:孩子们,你们听说过瓶子王国吗?今天我们要去瓶子王国哦,来我们开上小火车出发咯!(进场音乐)

(边走边说)快看好多的瓶子啊!欢迎来到瓶子王国!

2、师:瓶子国王来了,孩子们快和瓶子国王问好。

师:诶,你们看瓶子国王怎么了?为什么不开心呢?(教师引导幼儿观察瓶子国王的表情,请幼儿猜测国王发愁的原因)

3、国王说:我的瓶子城墙啊,前两天一阵大风把瓶宝宝的帽子给吹落了,诶,真发愁!孩子们,你们能帮瓶宝宝戴上帽子吗?

二、幼儿初步尝试为瓶子找盖子。

1、幼儿第一次自主探索。

师:我们一起来找找,然后给瓶宝宝戴上帽子吧!(操作音乐)戴好帽子的瓶宝宝还放到城堡来哦!(幼儿操作)

师:真棒!都给瓶宝宝戴上了小帽子。好啦,我们坐到后面小椅子上去吧!

2、集体检查是否正确配对并盖好了。

师:你帮哪个瓶宝宝找到帽子的呀?你怎么知道这顶帽子就是这个瓶宝宝的呢?(个别幼儿介绍自己的探索过程)孩子们,你们真聪明,用了这么多方法给瓶宝宝找到了帽子。

师:我们来看看瓶宝宝戴的帽子合不合适?(找到大小不合适的)看看这个瓶宝宝的帽子合适吗?(摇一摇帽子掉了)为什么会掉呢?要注意瓶宝宝帽子的大小要看看好哦!有的瓶宝宝帽子大,有的帽子小,那你能帮它找到合适的帽子吗?

师:(拿到松的帽子)戴上了合适的帽子,我们看看(摇一摇帽子掉了)帽子怎么又掉了?谁来帮它戴戴紧?

师:你们看,现在这个瓶宝宝的帽子还会掉吗?刚才他是怎么做的?我们一起来学一学(戴上帽子,转一转,拧一拧)

师:(拿到按得瓶宝宝)这个瓶宝宝,(摇一摇帽子掉了)这个帽子也没戴好,谁来帮帮他?(个别幼儿示范)拧一拧,能戴紧吗?看来得换个方法试试,谁能把这个瓶宝宝帽子戴紧不掉呢?

师:原来有的瓶子宝宝,戴上帽子不能拧一拧,得按一按。我们一起来做一做,(戴上帽子,按一按,按一按)这个瓶宝宝的帽子也戴好了。

总结:我们在给瓶宝宝找帽子的时候,可以看看瓶宝宝和帽子的大小,还可以看看有的瓶宝宝帽子的颜色和身上的颜色很像呢,这样我们就可以更快地给瓶宝宝找到合适的帽子了。戴上之后有的得拧一拧,有的得按一按,这样帽子才能戴紧哦!

三、再次尝试,找到合适的帽子戴戴紧。

师:瓶子城墙还有很多瓶宝宝帽子戴的不合适,有的太大,有的太小,有的还松松的没戴紧,快再来帮帮忙吧!我们帮这些瓶宝宝找到合适的帽子,别忘了还得把瓶宝宝的帽子戴戴紧哦!(操作音乐)

四、变魔术:瓶子乐器

师:你们帮瓶子宝宝都找到了合适的帽子,国王心里真高兴啊!国王还准备送给我们每一个小朋友一个瓶宝宝呢,快选一个你喜欢的瓶宝宝坐到小椅子上去吧!

师:现在我们要让它变成一个会唱歌的瓶宝宝哦,你们看这里有许多小纽扣,待会儿放进瓶宝宝肚子里,戴上帽子,把帽子戴戴好,戴戴紧。我的瓶子宝宝就会唱歌咯!你们听!

师:孩子们赶快来试试吧!(幼儿操作放纽扣,巩固练习)(结束音乐)

师:我们一起来和瓶宝宝唱歌跳舞吧!

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