活动目标
认识10以内的数字,知道各个数字的实际意义。
活动准备
蓝气球9个,红气球10个,数字卡片1—10
活动过程
随机出示X个蓝气球,提问蓝气球有几个?怎样使他们变成Y个?
对各个数字进行练习,熟知各个数字的意义。
出示:红气球9个,提问红气球有几个?怎样使他们变成10个?
请一为幼儿上来添成10个气球,然后点数并说出总数。
小结:9个气球添上1个气球是10个气球,9添上1是10.10个气球用数字10表示。
出示数字10,引导幼儿说说10的实际意义,找一找周围哪些东西数量是10个。
教师鼓励幼儿大胆想象,并讲述10像什么?
最后进行一个小游戏:比多少。
画上两个圆圈(两个呼啦圈也可),听音乐,音乐一停,站在圈上比比哪个圈里的人多?
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