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托班语言优秀教案:看谁能捉住我

2017-04-16

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活动目标:

1. 练习四散跑和改变标的目的跑.

2. 发展动作的灵敏,协调及躲闪能力.

活动准备

大的操场上

重难点:练习四散跑和改变标的目的跑

活动过程:

1. 教师和幼儿玩游戏.

教师站在全体孩子的面前对大家说:小伴侣,我在前面跑,你们一起来捉我,看谁能捉住我.说完,教师在前面跑,孩子四散地在后面追捉,在孩子快要接近时,迅速躲闪孩子,改变标的目的跑.跑了一段时间,教师停下来让孩子捉住.

2. 幼儿玩游戏.

请一名动作发展较好,跑得较快的幼儿在前面跑,其余孩子四散追捉,直到捉住.休息后,可换人继续.

活动延伸:

教师可以手持某样教具,让幼儿来捉,使幼儿兴趣更浓.

反思:幼儿非常感兴趣,追得时候很尽兴,但是有个别出现过度疲劳和跌倒现象,因此教师要适当控制游戏时间和活动量..

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