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托班语言优秀活动--我喜欢

2017-04-16

名称:我喜欢去的地方

类型:教学活动

内容:认识常见的公共设施,用“我喜欢去的地方”的句式表达

材料:幼儿用书《我喜欢去的地方》,红印泥、教师将幼儿用书上的画面内容放大制成几幅图片

方法:

1、 幼儿和教师围坐在一起。

2、 教师出示挂图:――“这是什么地方,你去过吗?”

3、 幼儿指认图片上的地方,学用“我去过XX地方’的句式表达。

4、 教师按照幼儿的表述,将这个地方的性质反映出来:如:超市是买东西的地方、电影院是看电影的地方等。

5、 幼儿打开《我喜欢去的地方》,用手指蘸上红印泥,在本身最喜欢去的地方印上手印。

提示:

1、 公共设施的选择可以按照本身幼儿园周围的设施决定。

2、 有条件的幼儿园能够让幼儿看录像,效果更佳。

名称:太阳公公起得早

类型:区域活动

内容:学习儿歌

材料:教学挂图《太阳公公起得早》、儿歌录音

方法:

1、 教师播放录音2-3遍:――“你们听到录音机里讲些什么?”

2、 教师与幼儿一起回忆听到的儿歌内容。

3、 出示图片,教师边念儿歌边做模仿动作。

4、 幼儿学习儿歌。

提示:

1、 教学中,教师配以肢体语言资助幼儿理解儿歌内容。

2、 活动中,幼儿可以按本身的意愿到区域中来学儿歌,因此,教师在区域活动的一段时间内,重复多次进行。

[附:儿歌]

太阳公公起得早

太阳公公起得早,

它怕宝宝睡懒觉,

爬上窗口瞧一瞧,

咦!宝宝不见了,

本来宝宝在外面,

一二一二做早操。

名称:一二一二做早操

类型:体育活动

内容:四肢协调活动

材料:儿歌录音《太阳公公起得早》(同前)

方式:

1、 学做模仿操。

2、 太阳公公起得早――两脚分开,两臂上举摆布摇晃四下。

3、 它怕宝宝睡懒觉――两脚分开,两臂弯曲,双手合一放在左侧耳旁,双眼闭拢。

4、 爬上窗口瞧一瞧――两脚起踵,两臂弯曲,手指相对放鄙人巴处。

5、 咦!宝宝不见了――双脚并拢,两臂弯曲,手心向外摆布摇晃两下。

6、 本来宝宝在外面――一只手臂叉腰,另一只手臂指向外面。

7、 一二一二做早操――原地踏步六下。

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