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2017小班美术优秀教案:撕纸粘贴

2017-04-16

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活动目标:

1、学习撕纸技能,巩固认识三角形。

2、练习使用粘贴材料,掌握粘贴技能。

3、提高幼儿在活动中的创造性。

活动准备:有齿孔的彩纸、粘贴用具(双面胶或胶水)、画纸及彩笔、图片一张。

活动过程:

一、幼儿探索撕纸。

1.请小伴侣看看彩纸上有什么呀?(针孔)

2.针孔把这一张纸分成了两个什么图形?(三角形)

3.请你们想一个措施把这两个三角形分开。(幼儿练习撕纸)

4.请能力强的幼儿说一说是怎样撕的,并演示一下。(教师小结:先折一下,再沿针孔撕。)

5.你们互相看一看手中的三角形有什么差别?(颜色差别,大小差别)

6.这些三角形能拼成什么呀?(幼儿讨论,颁发见解)你们看看动画片里的三角形拼成了什么标致、好玩的东西来。

二、幼儿观看图片。

1.你们看到了什么?……

2.这些图案是用什么图形拼成的?(三角形、圆形)

3.如果撕不出圆形来怎么办?(用彩笔画)

4.请小伴侣开始撕纸粘贴,看谁能做出和别人差别的图画来。

三、幼儿撕纸粘贴,提醒幼儿将撕下来的纸放入小盒内,注意桌面地面清洁。

1.指导能力弱的幼儿可以先摆一摆再粘贴。

2.鼓励能力强的幼儿创造性粘贴出和老师、小伴侣差别的作品,并添画相关情节,使画面更有内容。

四、展览讲评:幼儿互评,老师讲评,表彰有创意的幼儿。

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