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幼儿园中班语言教案《卡卡的烦恼》

2017-04-15

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活动目标:

1、知道变色龙会随着环境变革而改变身体颜色的特点。

2、能够完整地讲述故事内容。

3、能过了解并说出本身的特点,喜欢本身。

活动准备:

教学挂图幼儿用书。

活动过程:

1、出示教学挂图,寻找变色龙。

教师出示教学图片,请幼儿仔细观察,初步感知变色龙可以随着环境变革改变身体颜色特点。

师:今天,老师要给大家介绍一位新伴侣,不外这位新伴侣比力害羞,他总是让人不容易发现他。首先,让我们来看看这位新伴侣的照片,然后我们一起找找,看看它躲在哪里了?它是什么颜色的?它长得什么样?

2、讲述故事《卡卡的懊恼》。

1)教师讲述故事,讲述过程中请幼儿观看幼儿用书。当讲到变色龙停在绿色叶子上的时候,请幼儿猜猜变色龙是什么颜色;当讲到变色龙跳到红色花朵上的时候,请幼儿猜一猜变色龙会酿成什么颜色;当讲到变色龙爬到黄色的沙地上时候,请幼儿猜一猜变色龙又会酿成什么颜色。

2)教师第二遍讲述故事,并用提问的方式资助幼儿记住故事的内容。

师:变色龙卡卡为什么会觉得很苦恼?

卡卡停在绿色叶子上的时候,酿成了什么颜色?

卡卡跳到红色花朵上的时候,酿成了什么颜色?

卡卡最喜欢的颜色是什么?

卡卡躺在沙滩上的时候,发生了什么事情?他酿成了什么颜色?

卡卡现在还懊恼吗?

3、鼓励幼儿大胆说出本身的特点。

及时鼓励幼儿大胆说出本身的特点,认识到本身的独特性,喜欢本身。

4、教师和幼儿一起玩儿游戏"快乐的变色龙"。

教师带领幼儿一起到户外玩儿"快乐的变色龙"游戏。

玩法:教师饰演老鹰,幼儿饰演变色龙,当教师说"老鹰,老鹰,飞呀飞"的时候,幼儿说"变色龙,变色龙,爬呀爬",并四处玩耍;当教师说"老鹰来了",幼儿就赶紧停下来;当教师来到幼儿身边的时候,幼儿必需说出一个和本身挨着的物体(环境)比力接近的颜色,说错颜色的幼儿就会被抓,淘汰出局。

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