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幼儿园托班健康优秀教案:感觉怎么样

2017-04-14

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设计意图:

我班的幼儿年龄均不满3岁,是触觉发展的关键时期,触觉是人类皮肤、肌肉、及关节神经的综合感觉,它包括肤觉、痛觉、温觉、冷觉。触觉敏感的孩子普遍表现为胆小、不易与人交往;触觉迟钝的孩子反应慢、动作不灵活。爬是托班孩子最喜欢的活动之一。在进行《爬来爬去》主题探究活动中,我们根据孩子的发展需要,生成出了本次活动。本活动以游戏的形式,激发幼儿参与集体活动的愿望,让他们充分体验和同伴一起游戏的快乐,在教师鼓励的语言中大胆的参与活动,通过各种感知游戏,提高皮肤的感受力。

教学目标:

1.愿意参加集体活动,体验与同伴一起游戏的快乐

2.感知不同物品对皮肤的刺激

3.能用简短的语言表达自己的感受

教学准备:

1.教师准备

① 刷子、海绵、小篮子。

② 报纸铺成的小路和触觉板铺成的路。

2.幼儿准备

已学会儿歌《宝宝讲卫生》

教学过程:

一、热身运动:小手小脚操

幼儿能随音乐和老师一起将小手小脚动起来。

二、感知不同物品对皮肤的刺激

游戏一:过小路

1.请幼儿说一说这条路是用什么铺成的

2.用不同方式通过报纸路,感知报纸路对皮肤的刺激

游戏二:过小桥

1.提出过桥注意事项(安全问题)

2.用不同方式过小桥,感知触觉板对皮肤的刺激

游戏三:小宝宝讲卫生

1.念儿歌用小刷子刷自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受

2.念儿歌用海绵擦自己的手和脚,尝试用语言说出自己的感受

三、歌表演:洗澡歌

活动延伸:

师生共同到户外寻找不同质地的小路,再次亲身体验游戏活动的快乐。

附:儿歌《宝宝讲卫生》

小宝宝呀爱干净,今天我们来洗一洗。

洗洗手,洗洗手,刷刷刷。

换只手,洗一洗,刷刷刷。

洗洗脚,洗洗脚,刷刷刷。

换只脚,洗一洗,刷刷刷。

小手小脚真干净、真干净。

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