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【活动目标】
1、通过参观小小民间工艺展,初步萌发对民间艺术的兴趣和热爱民间艺术的情感。
2、能大胆的与同伴交流、分享本身收集制作的民间工艺品。
3、感受到劳动人民对生活的热情和勤劳智慧的美德,学会欣赏工艺品独特的风格和特点。
【活动准备】
物质材料准备:
1、共同收集有关民间工艺品的事物、图片、音像等资料。
2、师生将收集的资料进行分类、统计,安插“小小民间工艺展”。
知识经验准备:事先查找相关工艺品的资料,知道简单的工艺品。
【活动过程】
1、教师播放观看光盘:杂技、捏面人、剪纸等民间绝技演出,在播放之前先向幼儿提要求:注意观察你看到了什么?它的名字叫什么?有什么特点?在观看中引起孩子们绝大的兴趣和惊叹,形成对祖国精深的文化的自豪感和骄傲感。
2、播放完毕后,请幼儿说一说你刚才看到了什么?你对什么最感兴趣?为什么?进一步培养幼儿形成本身的审美观和价值观。
3、教师请幼儿在大家面前讲一讲你知道的民间工艺艺术或者工艺品。
4、教师通过PPT一一向幼儿介绍常见的民间工艺。让幼儿知道每一工艺品的由来、特点和用处,拓展幼儿的知识和经验,感受劳动人民勤劳和智慧的美德。
5、教师组织幼儿参观与交流幼儿带来的工艺品。
(1)幼儿自行的参观同伴的作品及各自带来的实物、图片等。孩子们在家长的资助下,带来了许多实物:草编、布玩具;虎头帽、虎头枕、虎头鞋;泥玩具、风筝、中国结、剪纸等。
(2)请幼儿选择一件最喜欢的工艺品在大家面前,做一回“小老师”,向大家介绍这件工艺品的由来和特点,巩固刚才所学到的经验和知识。
6、请幼儿用这些斑斓的工艺品安插教室。
活动延伸:
1、请幼儿回家尝试制作本身感兴趣的民间工艺品。
2、请家长带幼儿去民俗、工艺展览博物馆游玩观赏。
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