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幼儿园小班体育教案《小汽车爬坡》

2017-04-10

活动目标及关键经验:

在游戏情景中,幼儿饰演“小司机”开车走过斜坡,进行平衡能力的练习,使幼儿在角色模仿的游戏氛围中,体验勇敢、成功、自信的快乐。

1、能平稳地走过15—20厘米的斜坡,发展动作的平衡能力。

2.能愉快地参加体育游戏,增强自信心。

材料及相关环境创设:

材料: 15—20厘米的斜坡2组,一高一矮(很安稳)

活动准备:

幼儿已从走小路、过小桥等游戏活动中掌握必然的平衡能力。

活动过程:

1.教师当汽车队长,幼儿当小司机,听信号在场地上开车、加油、泊车等做准备活动。

2.教师带幼儿来到斜坡前介绍游戏方法:“小汽车刚加好油,马上要爬上斜坡,小司机爬坡时速度要慢点,眼睛看着路,身体要平稳,做个勇敢的小司机”。

3.教师引导幼儿有两条斜坡,一高一矮,可以本身选择路线进行游戏。

4.教师发出信号,幼儿别离有挨次地爬坡,教师运用动作和语言给予适时的支持和鼓励,使幼儿逐渐大胆自如的在斜坡上走动。

5.教师观察幼儿活动情况,驾驭适宜运动量,以游戏情景不停调整活动内容:小司机走过斜坡到平地继续行驶;小汽车又要上斜坡,请注意宁静等。

6.教师利用游戏情景结束游戏,进行放松整理活动。

相关经验:

美工:制作标的目的盘进行游戏

音乐:学习歌曲“小汽车”边唱边游戏

活动评价:

教师观察幼儿走斜坡时身体重心是否连结平衡、动作的灵活性和协调性发展能力;观察幼儿游戏活动中胆量和动作灵敏性的具体体现情况,判断幼儿自信心发展水平。

活动的延伸与扩展

按照幼儿动作发展情况,适当调整斜坡的长度和高度。

增加爬坡动作的游戏情境,拿着玩具或推着纸盒等,提高幼儿平衡能力。

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