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幼儿园中班语言教案《肚子里的家》

2017-04-10

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【活动目标】

1、通过照片介绍本身的妈妈的情况。

2、倾听故事,感受妈妈怀孕的辛苦。

3、通过讲讲说说,培养幼儿的语言表达能力。

【活动准备】

1、课件—胎儿的发育过程。

2、幼儿和妈妈一起拍的照片若干,妈妈怀孕的图片。

【活动过程】

一、介绍本身的妈妈

1、幼儿拿着照片向同伴和老师介绍本身的妈妈。

“我的妈妈叫什么,在哪里工作,这张照片在哪里拍的。”

2、教师予以指导,介绍好的给予表彰。

二、出示图片

1、师:小伴侣都介绍了本身的妈妈,介绍的很好,我发现照片上的妈妈都是抱着你们拍的,你们的妈妈关心你们吗?那你们爱不爱你们的妈妈呀?

2、提问:小伴侣你们知道本身是从哪里来得吗?

3、请幼儿观看妈妈怀孕的图片,仔细观察,图片上的妈妈有什么纷歧样。

4、师:小宝宝在妈妈的肚子里,你们想不想知道他们在妈妈肚子里干什么呀?

三、倾听故事《肚子里的家》

1、教师以宝宝的语气讲述故事。

2、讲到重要地方时,教师减慢语速,让他们对故事内容有个大致的了解。

四、提出问题,了解故事大概内容。

1、故事的名字是什么?

2、小白,小沙和小红在讨论什么呀?

3、为什么老师的肚子在一天天长大呢?老师是怎么对小伴侣说的啊?

4、后来老师为什么离开幼儿园了,她去干什么呀?

5、老师走了后,小白、小沙和小红又在讨论什么呀?

6、教师再次讲故事,加深印象。

7、课件演示。

我们小伴侣在妈妈的肚子里是怎么样的?

8、幼儿小组讨论,本身在妈妈肚子里的情况,请他们互相轻轻的告诉。

五、扩展延伸

1、请小伴侣上前来演出,一位小伴侣饰演妈妈怀孕的场景,另一位幼儿轻轻来抚摸妈妈的肚子,让幼儿的情感得到抒发。

2、在愉快的交流中结束活动。

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