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幼儿园中班体育课教案《好玩的榻榻米》

2017-04-10

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【活动目标】

1、喜欢参加体育活动,体验与同伴游戏的快乐。

2、能主动探索榻榻米的多种玩法,利用其进行四散跑的游戏。(重难点)

3、活动后能收拾整理玩具材料。

【活动准备】

1、经验准备:幼儿玩过榻榻米,了解榻榻米游戏的玩法。

2、物质准备:各种颜色的榻榻米(塑胶拼接板)若干、音乐磁带、小鼓、大灰狼头饰。

【活动过程】

一、师生一起陪同音乐《小松树》做榻榻米操,充分活动身体。

二、游戏“榻榻米变变变”,引导幼儿尝试用榻榻米进行各种动作练习。

1、酿成标的目的盘。

幼儿可以拿榻榻米当做标的目的盘,开汽车。教师和幼儿一起转动榻榻米模仿开汽车,注意变更标的目的——向前开、向后开、转个弯等。

2、酿成碰碰车。

幼儿在“开汽车”的过程中发现还可以玩“碰碰车”的游戏,与同伴碰碰手臂、后背、臀部、膝盖等。

3、幼儿自由尝试用各种方法玩榻榻米,如将榻榻米放在地上可作荷叶,用榻榻米彼此抛接可以作飞盘等。

三、通过游戏“小动物找家”,练习听口令在必然范围内四散跑。

1、教师引导幼儿把榻榻米随意平铺在地上,酿成小动物的“家”。幼儿模仿小动物跟着妈妈出去玩,听到“大灰狼来了”,马上跑回家,找一个榻榻米在上面站好,并说说本身家的颜色。

2、按照指令找“家”。

3、用鼓敲出快慢差别的节奏,幼儿按照节奏变革控制跑的速度,听到教师发出“找*颜色的家”时,再一次迅速找到相应颜色的“家”。游戏可反复几次。

四、放松活动。

【活动评价】

“好玩的榻榻米”活动,利用幼儿身边常见的东西,在游戏中促进幼儿四散跑动作的练习。活动中,教师先是激发幼儿已有经验,复习榻榻米的一些基本玩法,之后又提新的玩法,活动设计层层递进,难度逐渐增加,使幼儿的动作技能在游戏的过程中得到了发展,并较好地完成了预设目标。中班初期的幼儿对于听口令向指定标的目的跑比力感兴趣,在活动中能够做到不拥挤,在运动技能和常规方面得到了很好的发展。

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