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【活动目标】
1、在打扮新年树的过程中,积累按物体大小、颜色进行摆列的经验。
2、体验过新年的快乐。
【活动准备】
歌曲《新年好》、新年树三棵,大小铃铛、红黄彩灯、红黄灯笼若干等。
【活动过程】
一、说说新年。
1、歌曲《新年好》。
师:听听这是什么歌?我们一起跟着音乐唱一唱、跳一跳!
2、说说新年。
提问:新年马上要来临了,在新年里,宝宝有什么开心的事情呢?
小结:过新年了,我们可以放烟花爆仗,也可以去公园里玩,过年真开心呀!
二、打扮新年树。
师:今天老师带了一棵新年树来打扮我们的教室,你觉得用什么来把新年树打扮的标致呢?
1、看看、说说新年树。
提问1):看看老师已经用标致的彩灯打扮过这棵新年树上了,这些彩灯有什么纷歧样呢?
小结:本来彩灯的颜色纷歧样,有的红,有的黄。
提问2):那这里的彩灯是怎么排队的?
2、个别幼儿示范。
师:这些彩灯两个一组排队排得真好看呀,请一个宝宝像他们一样接着排下去,把剩下彩灯排完。
小结:我们的彩灯一个红一个黄两个一组排队,让我们的新年树变的更好看啦!
3、幼儿打扮新年树:
师:老师这里还有许多铃铛、彩灯,还有灯笼呢!请你也给他们两个一组排排队。
要求:请你先看一看你的篮子里是什么?他们有什么纷歧样?从你的大头贴开始排队,把礼物都排完。排好以后,和旁边的小伴侣说一说你的礼物有什么纷歧样?你是怎么排的?
4、分享交流。
师:我们的新年树都打扮好了,看看我们排得好看吗?
小结:彩灯真标致,我们的教室被新年树打扮的更加标致了。
三、一起过新年。
师:我们宝宝的本事真大呀!把新年树打扮得这么标致,新年马上要来临了,看,新年白叟送来了一条标致的彩灯呢!我们一起庆祝新年来到吧!
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