大班语言活动《小松鼠的尾巴》(语言)—幼儿园大班语言教案-查字典幼儿网

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大班语言活动《小松鼠的尾巴》(语言)—幼儿园大班语言教案

2013-08-19

活动目标:

1、理解故事内容,感知故事的主要结构。

2、创编故事内容。

3、体验创编故事的乐趣。活动准备:

1、故事动画。

2、操作材料若干。

3、了解春、夏、秋、冬四季特征。活动过程:

一、导入活动: (出示课件:大尾巴) 猜一猜:这是什么? 想一想:它象什么呀?

二、理解故事:

1、想象故事。 小松鼠的尾巴有许多有趣的故事,我们来看一看:

(1)看 (教师演示动画) 春天: 小鸡 尾巴挡雨 夏天: 蜗牛 尾巴扇风 秋天: 小兔 尾巴扫叶 冬天: 小猫 尾巴保暖

(2)说 在什么季节?发生了什么事?(让幼儿根据自己对课件的理解随便说说)

2、完整欣赏故事 到底发生了什么事?跟你们说的一样吗?我们来听一听。 (老师完整地讲述故事)

3、表演 小松鼠真能干,能用它的大尾巴做好多事情,我们一起来学一学能干的小松鼠,我们一边学一边讲,比小松鼠更能干,好吗? (大家一起边讲述边表演)

三、仿编故事

1、讨论:

(1)春天,是什么样的? 小松鼠出去走走,还会发生什么事呢?

(2)夏天,是什么样的? 小松鼠出去走走,又会发生什么事呢? 秋天、冬天呢? (幼儿讨论)

2、仿编新故事

(1)引导幼儿想象记录 春天、夏天、秋天、冬天,小松鼠出去走走,又会发生什么事情呢,请小朋友去把它画出来。

(2)幼儿相互交流 请小朋友相互说一说自己的想象。

(3)讲述新故事 选择几个小朋友的画讲一讲。最好能选择到春天、夏天、秋天、冬天,各一幅,编成一个完整故事。大家一起讲述。

如果没有,鼓励小朋友把没有的回去编出来。活动延伸: 继续仿编新故事

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