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活动名称:排图讲述—香蕉皮(小班)

2017-01-20

活动名称:排图讲述香蕉皮(小班)

活动目标:⒈通过观察图片,学说简单的完整句子,发展幼儿语言表达能力。

⒉教育幼儿爱护环境卫生,不乱扔东西。

活动过程:

㈠准备部分:

⒈将卡片每人一套背着放在桌子上。

⒉教师带幼儿玩手指游戏《我的小手》,最后小手不见了,活动开始

㈡开始部分:以提问形式引出课题。

教师:小朋友都听过小猫学本领的故事,猫妈妈的两个小猫宝宝谁学本领学得

最快?为什么?现在老师来做猫妈妈,小朋友来做小猫宝宝,跟妈妈一起

学本领,看谁是那只认真的小花猫。

㈢进行部分:

⒈分别出示两张图片,请幼儿观察,教师进行引导,看看图上画了些什么?有

谁?在干什么?⒉请幼儿将桌上的卡片翻过来,仔细看看图上有谁?他在干什么?引导幼儿给

图上小朋友起名字,教师进行指导。

⒊分别请幼儿说说在图上看到了什么?要求说完整话。

⒋教师进一步引导幼儿观察图片并讲述:小刚吃着香蕉要去那里?圆圆为什么摔到?摔到后是什么表情?

⒌请幼儿说一说,引导能力弱的幼儿说完整话,指导能力强的幼儿将两张卡片排好顺序,用完整话讲一个小故事。

㈣结束部分:

⒈小结:表扬学得好的小花猫,鼓励不太专心的小花猫今后要更加努力。

⒉教育幼儿不乱扔东西,爱护环境卫生,走路时要专心,不要边走边想事情。

㈤延伸部分:小朋友发现地上有脏东西后,应马上捡起来扔到垃圾箱里,做一个爱护环境的好孩子。

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