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幼儿园中班语言活动:颜色宝宝变魔术

2017-01-20

执教:青山二幼 黄雯君

活动意图:

孩子们从小就对五彩斑斓的大自然无比向往,他们经常会对蔚蓝的大海、翠绿的青山、红艳的花朵产生浓厚的兴趣,并追问到底:为什么草地是绿色的呢?绿色是怎么变来的呢?等等这样的小问号会时刻萦绕在孩子们身旁,因此我设计了这节《颜色宝宝变魔术》的语言活动,希望孩子们能通过这一个个神奇的小魔术对颜色有更进一步的了解,从而提高孩子对美的追求。

活动目标:

1、通过发现颜色的奇妙变化,激发幼儿对调色的兴趣。

2、学念儿歌,理解儿歌内容,并尝试初步的儿歌创编。

3、乐意在师生面前大胆讲述自己的作品。

活动准备:

1、材料准备

(1)分别装有红、黄、蓝三色的颜料水瓶三个。

(2)空瓶三个。

(3)儿歌图条三张。

(4)水彩笔、画纸人手一份。

(5)变魔术和幼儿作画时的背景音乐。

2、经验准备

(1)会用简单的线条勾画出生活中的实物。

(2)和教师有初步的交流和认识。活动过程:

一、手指游戏热身:Little Bee

一、魔法师变魔术,引导幼儿观察水的颜色变化。

1、将红色颜料水和黄色颜料水倒在一起,变出橙色。

2、将黄色颜料水和蓝色颜料水倒在一起,变出绿色。

3、将红色颜料水和蓝色颜料水倒在一起,变出紫色。

二、幼儿仿照魔术师变魔术。

1、幼儿思考说出魔法师的咒语。

2、分别请3位孩子上来体验变魔术的快乐。

三、幼儿学念儿歌。

1、幼儿边观看图条边听教师范读儿歌。

2、幼儿齐读儿歌。

3、请幼儿通过各种身体语言反复朗诵儿歌。

四、幼儿绘画。

1、幼儿开动脑筋把每个小实验的结果回忆出来,并用相应的彩色笔给笑脸娃娃涂上颜色。

2、发挥想象,看谁还能画出与老师不一样的、分别由橙色、绿色、紫色所代表 性的实物。

3、讲述自己的绘画作品,并在老师的提示下仿编新儿歌。

五、教师总结结束。

活动延伸:

家长利用周末的时间带孩子到公园去寻找大自然的颜色。

附儿歌:

颜色宝宝变魔术

红色黄色手拉手,变成橙色画橘子;

黄色蓝色手拉手,变成绿色画叶子;

红色蓝色手拉手,变成紫色画茄子。

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