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活动教案:美丽的秋天

2017-01-20

授课人:张丽丽

一、活动目标:1了解秋天的一些特征。

2欣赏散文诗并简单的续编散文诗。

二、活动准备:1提前带孩子寻找幼儿园的秋天。

2《美丽的秋天》磁带和课件。

三、活动内容:

(开始部分)提出问题,引起幼儿思考。

师:小朋友,谁知道现在是什么季节?你是怎么发现秋天的?秋天的气候怎么样?

幼:秋天。(变黄的叶子、小草变黄了、挂满枝头的红红的石榴)早晨和傍晚很冷穿的衣服厚,中午很暖和要脱衣服。

师:对,秋天是一个硕果累累的季节,秋天的气候比较凉爽而且温差大,就是早晨傍晚跟中午的气温区别大,所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。

师:你喜欢秋天吗?为什么?你觉得秋天美吗?美在哪?

幼:喜欢秋天的色彩。

(展开部分)欣赏秋天的景色,引出散文诗《美丽的秋天》

1师:既然秋天那么美,我们就一起来欣赏秋天的景色吧。

师幼一起欣赏秋天的景色,看一幅图片同时引出散文诗的一句(如:天空格外的蓝,白云格外的白。)一直到最后。然后再听磁带,再请孩子根据图简单复述散文诗。

2师:秋天里还会有什么样美的景色呢?(如花园、公园等)开发幼儿创造性思维,大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。

(结束部分)整理续编的散文诗,一起有感情的朗读。

四、活动延伸

依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。

附:美丽的秋天

秋天来了,秋天多么美丽!

天空格外地蓝,白云格外地白。树上的叶子变红了,变黄了。秋风吹过,叶子从枝头飘落下来,像一只只蝴蝶在空中飞舞。

秋天的果园分外好看,圆圆的苹果笑红了脸,黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。

秋天的田野分外好看,稻田一片金黄,棉田一片雪白,收割机轰隆隆地响,到处是丰收的景象。

啊!秋天来了,秋天多么美丽!

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