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幼儿园语言活动案例:点点做爷爷

2017-01-20

活动目标:1 理解故事内容,大胆表达自己对故事的理解。

2 能天天来园,体会到集体生活的乐趣。

活动准备:人物图片(长胡子、不长胡子的点点、老爷爷),幼儿了解上幼儿园的好处

活动过程:

一 看一看

1 出示二个点点,看看他俩一样吗?哪里不一样?

2 他为什么那么快就长出胡子了呢?他为什么想长胡子?

3 我们能不能一下子就长出胡子来呢?

小结:小孩子是不长胡子的,胡子也不是一下子就长出来的。它是人长大后,慢慢长出来的。

4 那点点为什么要长胡子,他的胡子是怎样一下子长出来的,我们来听故事点点做爷爷,你就知道了。

二 听一听

1 教师第一次讲故事

提问:故事的名字叫什么?

点点为什么要长胡子?他的胡子是怎样一下子长出来的?

小结:点点要想变成老爷爷,他把白色的手工纸撕下来贴在脸上做胡子。

2 教师分段讲故事(演示图片)

(1)提问:点点不喜欢上幼儿园,你喜欢上幼儿园吗?为什么?

(2)提问:点点碰见了老爷爷,他们都说了什么?

点点为什么要变成老爷爷?你想变成老爷爷吗?为什么?

(3)点点贴上假胡子,到哪去了?发生什么事了?

点点为什么不愿做老爷爷,向幼儿园跑去?

小结:点点在到商店那里去,听见玩具要问他题目,可他答不出来,很难为情,就跑到幼儿园了。

(4)点点后来喜欢去上幼儿园了吗?为什么?

小结:点点喜欢上幼儿园了,因为在幼儿园可以学到很多本领。

3 完整讲述故事

提问:你懂得了什么道理?

三 表扬天天上幼儿园的孩子,希望大家都天天上幼儿园。

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