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培养幼儿语言表达能力活动:我喜欢的传说故事

2017-01-20

活动目标:1、学习用完整、连贯、流畅的语言进行交谈。2、初步了解用修补的方法谈话。3、主动、积极、专注地倾听别人的谈话。活动准备:幼儿对传说故事有所了解。活动过程:(一)、教师通过提问,创设谈话情境,引出谈话话题。

幼儿自由谈论,鼓励平时不太喜欢说话的幼儿大胆进行交流。

二、引导幼儿围绕话题进行交流。

1、幼儿分组进行交流,向同伴介绍自己喜欢的出传说的故事,叫什么名字,主要讲的是什么内容,里面有哪些人物。

2、提醒幼儿轮流进行交流,别人说话的时候要专心倾听。鼓励每位幼儿都将自己喜欢的传说故事介绍给大家。

三、引导幼儿围绕话题,拓展谈话内容。

1、集体谈论。

鼓励幼儿大方地在集体前面介绍自己喜欢的故事,用完整连贯的语言说话。幼儿谈论时,教师可用插话的方式帮助幼儿修补、整理幼儿没有说清楚的地方,提示幼儿可以用修补的方法延续谈话。

2、通过提问,引出话题,拓展谈话内容。

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