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《快乐的小屋》《全世界儿童是一家》

2017-01-20

教学活动:快乐的小屋

活动目标:

1、心善诗歌,理解诗歌内容,了解快乐小屋的内涵。

2、感受诗歌的意境美和语言美,学会有感情地朗诵。

活动准备:

《快乐的小屋》语言CD、教学挂图;幼儿学习资源。

活动过程:

1、请幼儿观看幼儿学习资源,倾听CD中朗诵的诗歌,欣赏、理解诗歌。

2、与同伴交流诗歌内容,学习有感情地朗诵。

3、引导幼儿讨论,为什么说这是一间快乐的小屋?

4、请幼儿欣赏教师教学资源,感受诗歌的意境美和语言美。

山东省潍坊市寿光市羊口镇中心幼儿园 耿红英

教学活动:全世界儿童是一家

活动目标:

1、理解诗歌内容,学会有感情地朗诵,体验全世界儿童一起欢庆节日的愉快情绪。、

2、加深对六一国际儿童节的认识,感受世界的和平与美好。

活动准备:

教学挂图《全世界儿童是一家》;幼儿学习资源。

活动过程:

1、谈话引出六一国际儿童节,围绕全世界一词,进行讲述理解。

2、以游戏口吻,请出诗歌中人物;美国的小妮娜、日本的小樱花、中国的李晓华。

3、组织幼儿完整欣赏诗歌 ,分析理解诗歌内容。

4、请幼儿学习朗诵诗歌,分角色表演儿歌。

5、观看教学挂图或翻阅幼儿学习资源,自主朗诵诗歌。

山东省潍坊市寿光市羊口镇中心幼儿园 耿红英

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