春天里的树叶
教学目的:
1、培养幼儿稳步走、跑、转的动作。
2、能按一定的信号和要求做动作,注意保持身体的平衡。
3、让幼儿在轻松愉快中,学习用身体动作来表现春天吹动小树叶的情景,激发幼儿的想象力。
教学准备:
铃鼓一个
教学进行:
1、教师讲述一个情节,请幼儿用动作表示自己的感受,春天到了,凉凉的春风吹动了小树,小树会怎样?请幼儿回答,并用动作来表现。
2、游戏:
春天里的小树叶,教师扮春风,幼儿扮小树叶,听春风发出各种信号(用铃鼓表示)小树叶做动作。
(1)游戏开始前,教师讲述规则及信号,教师手摇铃鼓说:起风了幼儿在场地踏步走。
(2)教师说:刮大风了,同时快速摇动铃鼓,幼儿在场地上自由地跑。(注意不碰撞)
(3)教师说:风小了幼儿慢慢或踏步走。
(4)教师说:刮旋风了,幼儿在原地转圈。
(5)教师说风停了,幼儿在原地站位。
3、游戏拾落叶。幼儿当小树叶,教师扮拾落叶的人,教师与幼儿念儿歌:小树叶,飘呀飘,飘来飘去象小鸟,小树叶,飘呀飘,落在地上睡大觉。拾落叶的人用手轻拍小树叶,被拍到的小树叶要轻轻地走到教师身后,跟着教师去,排成一列长长的车,开出场地。
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