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数学综合活动:[快乐的小鱼]

2017-01-20

活动目标:在复习正方形和圆形的基础上认识三角形,知道三种图形的基本特征。

用自己喜欢的颜色,大胆作画。

体验活动的乐趣。

活动准备:

1、 三角形/正方形/圆形三种没有颜色的鱼(与幼儿人数相等)

2、 音乐:快乐的小鱼

3、 蜡笔(与幼儿人数相等)

4、 场地上划三角形、正方形、圆形区域(作为池塘用)

5、 厚泡沫纸一张,上面画上博浪线(作为大海用)

活动过程:

一、 引出小鱼,复习图形。

今天呀,幼儿园来了个动物小客人,是谁呀?我们把它请出来怎么样?

(出示小鱼),瞧,到底是谁来了呀?(小鱼)

瞧.这只小鱼很特别,满身藏着图形宝宝,来看看,都藏着什么图形宝宝阿?

复习图形。

二、 引出小鱼的朋友们,与幼儿一起认识小鱼朋友身上的图形,并游戏。

1、小鱼一个人来幼儿园玩特孤单,它想把它的小鱼朋友们也叫过来一起玩,你们同意吗?那我们把他们也请出来吧!

(幼儿拿出藏在小椅子下面的小鱼)2、幼儿介绍手中的图形各是什么?有几个

3、幼儿根据小鱼的形状游到指定的鱼塘(放背景音乐)

师:小鱼们现在呀,想到池塘去玩,可是,瞧瞧,这里有三个大池塘,分别是,有这么多小鱼,该怎么办呢?(请幼儿带着小鱼一起游到池塘并蹲下来)

三、 幼儿涂色,给小鱼穿上漂亮的衣服。

1、师:阿,在池塘玩的阵开心呀 呼 的一阵风吹过来,哎呀,好冷,好冷呀!原来小鱼从家里跑出来的时候忘了穿衣服了,这只粗心的小鱼,那我们该怎么帮助它呢?(穿上衣服)

2、教师范画:你们想给小鱼的穿什么颜色的衣服,头?尾巴?我们给小鱼头上画点花纹的衣服怎么样?小鱼说,我的衣服要从一个方向涂,小朋友人小可要大力点涂,注意不要涂出轮廓。

哎呀,小鱼说:我今天真漂亮,谢谢小朋友帮助我,可是我的伙伴们还没穿上漂亮的衣服呢,你们帮帮他们行吗?待会儿请给小鱼穿好衣服的小朋友把小鱼送回他们的家大海,我们一起来看看谁穿的衣服最漂亮。

3、幼儿作画,教师巡回指导。

幼儿自由蹲下来或坐下来,在小椅子上作画,教师对有困难的幼儿提供帮助。

四、展示作品:把作品粘到大海里,对幼儿作品进行表扬和鼓励

师:请小朋友把穿好衣服的小鱼送回家,我们一起来瞧瞧谁的衣服最漂亮。

教师对幼儿的作品进行点评,表演画得好的幼儿,鼓励其他幼儿再接再厉,给画完画的幼儿都奖励一朵大红花以资鼓励。

五、结束活动。

小鱼游回了自己的家,他们今天跟小朋友玩的可开心了,它跟小朋友说再见呢,你们也来跟他们说再见吧!

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