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数学活动《小小投篮赛》

2017-01-20

常州市吉的堡幼儿园龚继红

活动目标:

1、复习20以内的单双数,进一步了解单、双数的意义。

2、会运用标记记录得球分数,并尝试用累加的方法统计分数。

3、能遵守游戏规则,认真倾听操作要求,体验与同伴合作的快乐。

活动准备:

1、知识经验:已经学过20以内的单双数。

2、教具:投篮6个、小篮球6个、教师范例大记录卡1张、幼儿操作记录卡6张、记号笔6支、数字卡(120)。篮球比赛DVD。

活动过程:

1、玩游戏抱一抱,复习20以内的单双数。

(1)规则:教师任意出示120中的一个数字,幼儿根据数字做相应的动作。(单数自己抱一抱,双数两个人抱一起)

(2) 游戏反复进行,教师不断变化数字,期间问幼儿为何要自己抱住自己或两个人抱在一起的理由。

2、播放篮球比赛DVD,引起幼儿兴趣。

刚才看到的是什么比赛?你喜欢篮球赛吗?谈谈你对篮球赛的认识。

3、告诉幼儿:今天我们班要开展一次投篮比赛哦!

发球员比赛号码,玩奇、偶数的游戏。(了解单数又叫奇数、双数又叫偶数。)

4、分组比赛:投两分球。(1)交代比赛要求:

①分成六组,分组合作,给自己队取个队名。每组的每个幼儿都有一次投球机会,并要将各组的投球情况记录下来。

②出示记录表格,讲解记录要求:投进一个球就画两个图形(自己喜欢的图形),也就得到2分,最后还要算出你们一组的总分。(边讲解边示范记录方法),并想一想如何算出总分?

(2)幼儿分组开始比赛、记录。教师巡回指导。

5、分享比赛结果,各组推荐一名选手上来讲述自己一队的得分情况,重点讲述你们是如何算出总分的?

6、师生共同总结发现2的累加的最佳计算办法是:两个两个数。

7、播放篮球赛音乐和比赛画面,幼儿模仿篮球运动员,结束活动。

延伸活动:

尝试投三分球,并记录统计总分(探索3的累加)。

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