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小班综合活动:小猫钓鱼

2017-01-20

设计思路:

二期课改的理念是促进和实现幼儿最大限度的创造,关键的一点是教师必须给幼儿营造一个宽松的氛围,幼儿在与环境交互作用中自主产生活动,自然而然地接受知识。枯燥的计算活动不能使幼儿轻松接受,同时为了锻炼小班幼儿爬的动作,我将体育游戏和计算游戏融为一体,把教学目标和教学内容渗透在游戏活动中,使幼儿主动、快乐地参与,真正做到在活动中促进幼儿的发展。

目标:

1、在游戏中充分活动身体,巩固14的数数,懂得颜色对应。

2.体验师生共同活动的快乐,激发幼儿共同学习的愿望,提高活动的能力。

准备:

经验准备:

1、有一定爬的技能,并了解猫的一些特性。

2、对4以内的数数有一定基础,初步区分常见的三种颜色。

材料准备:

小猫胸饰若干,猫妈妈胸饰一个,小鱼若干多于幼儿人数的两倍,小猫音乐竹篮三个装鱼的小篮每人一个

过程:

一、导入部分。

1、律动:小猫起床。

2、师:今天妈妈又要和宝宝一起学本领了。问:妈妈教过你们什么本领?

二、游戏《小猫捉鱼》:(反复23次)

1、小猫跟着猫妈妈学爬。(鼓励幼儿向不同方向爬)

2、小猫捉鱼:观察猫妈妈篮中的鱼,知道有许多鱼和多种颜色。

3、 猫妈妈把小鱼朝一个方向抛,小猫朝这个方向爬着去捉鱼。

(第一次要求把鱼捉完为止;第二次要求捉各种颜色的鱼)

要点:必须是爬着过去捉鱼。

3、小猫装鱼:

分颜色按要求装到相应的竹篓中。

三、小猫回家:

律动:回家

猫妈妈带着小猫听着音乐高高兴兴地回家,把小鱼送到娃娃家。

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