活动目标:
1、复习2和3的分合,在掌握2和3的分合的基础上,学习2和3的加减.
2、初步认识理解 + - =号的含义。
3、能根据分合式说出加减法算式
活动重点:能根据分合式说出加减法算式
活动准备:硬币、操作材料(人手3个花片)、铅笔、记录单、数量不等的物体图片,03的数字,加、减、等号各一个。
活动过程:
(一)、复习2和3的分合(游戏:猜硬币)
师:我这里一共有两个硬币,现在我要分别藏在两个手心里,你们来猜猜我手心里分别有几个硬币?(一边猜,一边用加减记录)
(二)、学习2的加减法:
1、导入活动,引起幼儿学习的兴趣。
教师出示背景图,以小动物一起玩游戏的情节进行2的加法:草地上有1只梅花鹿在玩游戏,后来跑来1只小狗,草地上一共有几只小动物?(2只)
2、师生一起共同游戏
师:今天老师给你们准备了一些雪花片,小朋友待会跟着老师一起来玩游戏。我从盒子里拿出一个雪花片,后来又拿出了一个,那么我一共拿出了2个雪花片。幼儿一边听老师讲述,一边摆。
3、启发幼儿用一道算式来表示这个游戏中所讲的事情,并说出算式及符号所表示的含义。
(1)1+1=2前面的1表示什么?
后面的1表示什么?
2表示什么?
(2)启发幼儿再用一道算是表示这个游戏。
4、学习3的加减
(三)幼儿操作,并做记录。
幼儿根据老师说的情节,用卡片摆出算式,并用作业本把算式写下来。(先徒手练习书写,然后用田字格本子练习 , 指导幼儿正确的坐姿及握笔方法) 四、评价活动 (奖励写的好的小朋友)
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